plus que parfait de l'indicatif

plus que parfait de l'indicatif 

I – Qu'est-ce qu'un le Plus-que-parfait

Le plus-que-parfait est un temps composé appartenant au mode indicatif en français. Il est souvent utilisé pour exprimer une action qui s'est déroulée dans le passé avant une autre action également passée, et ce, afin de rendre le séquençage temporel des événements clair et précis."

II - La construction du plus-que-parfait. 

Le temps grammatical du plus-que-parfait, utilisé en français, est construit en utilisant soit l'auxiliaire avoir soit l'auxiliaire être conjugué à l'imparfait de l'indicatif, auquel est ajouté le participe passé du verbe à conjuguer. Ce temps verbal est employé pour exprimer une action passée antérieure à une autre action également située dans le passé.

III - Comment conjuguer les verbes français au plus-que-parfait ?

Le plus-que-parfait se forme en utilisant l'imparfait de l'auxiliaire avoir ou être suivi du participe passé du verbe à conjuguer.

	Étudier	Finir	Se détendre
Je (j')	avais étudié	avais fini	m'étais détendu(e)
Tu	avais étudié	avais fini	t'étais détendu(e)
Il/Elle/On	avait étudié	avait fini	s'était détendu(e)
Nous	avions étudié	avions fini	nous étions détendus(es)
Vous	aviez étudié	aviez fini	vous étiez détendus(es)
Ils/Elles	avaient étudié	avaient fini	s'étaient détendus(es)

Remarquez

Selon l'auxiliaire utilisé, le participe passé est soumis à des règles d'accord distinctes.

IV -Utilisation du plus-que-parfait

A- Le plus-que-parfait est utilisé pour décrire une action antérieure à une autre action passée.

Exemple 

1- Mon ami a beaucoup apprécié les peintures que j'avais réalisées dans ma jeunesse.

2- Elle insistait toujours pour emprunter les vêtements que ma grand-mère m'avait offerts.

3- Elle fut profondément perturbée en réalisant qu'il était déjà parti.

B/ L'utilisation du plus-que-parfait avec le si permet de décrire une situation hypothétique du passé, qui n'a pas eu lieu mais qui aurait pu permettre la réalisation de l'action exprimée par le verbe au conditionnel passé.

Exemple 

1- Si tu m'avais prévenu à l'avance, j'aurais pu assister à ta réunion.

2- Si tu t'étais excusé à temps, je ne t'aurais pas puni.

V - L'usage du plus-que-parfait dans les narrations du passé.

Dans les récits passés, le plus-que-parfait est utilisé pour décrire des événements antérieurs aux actions principales du récit, écrites au passé simple ou au passé composé. Il représente essentiellement le passé antérieur.

Exemple 

1- Mes amis s'étaient habitués à mes excès de zèle, mais j'avançai quand même avec détermination vers mes objectifs.

2- J'avais regardé quand j'ai été a hurlé après qu'il avait vu quelque chose.

Significatif

"Dans un récit passé, différents temps verbaux sont utilisés, ce qui nécessite une compréhension du système verbal du passé pour les utiliser correctement."

VI - Exercices 

1. Vous nous (envoyer) cette lettre il y a deux semaines ; nous l'avons enfin reçue.

2. Avec Marie, nous (terminer) le projet à temps.

3. Son frère (apprendre) la danse dans sa jeunesse et il la pratiquait encore avec talent.

4. Elle était très anxieuse depuis qu'elle (perdre) son emploi.

5. Le météorologue a prédit une tempête violente; les habitants l' (prévoir).

6. Nous (avoir) du mal à choisir un restaurant pour dîner.

7. Les feuilles (tomber) des arbres en automne.

8. Tu (acheter) un beau cadeau pour cette célébration.

9. Les parents (venir) régulièrement à l'école pour rencontrer les enseignants de leur enfant.

10. Les enfants (se battre) dans la cour de récréation.

11. Il (être) très fatigué après une longue journée de travail.

12. J' (chercher) la solution à ton problème, mais sans succès.

13. Les renards (se cacher) dans les buissons.

14. Les jardiniers (laver) les outils dans le seau d'eau après avoir travaillé dans le jardin.

15. Les bébés (pleurer) quand ils ont faim.

VII - correction>>

1. Vous nous aviez envoyé (envoyer) cette lettre il y a deux semaines ; nous l'avons enfin reçue.

2. Avec Marie, nous étions terminés (terminer) le projet à temps.

3. Son frère avait appris (apprendre) la danse dans sa jeunesse et il la pratiquait encore avec talent.

4. Elle était très anxieuse depuis qu'elle avait perdu (perdre) son emploi..

5. Le météorologue a prédit une tempête violente; les habitants l'avaient prévu (prévoir).

6. Nous avions eu (avoir) du mal à choisir un restaurant pour dîner.

7. Les feuilles étaient tombées (tomber) des arbres en automne.

8. Tu avais acheté (acheter) un beau cadeau pour cette célébration.

9. Les parents étaient venus (venir) régulièrement à l'école pour rencontrer les enseignants de leur enfant.

10. Les enfants s'étaient battus (se battre) dans la cour de récréation.

11. Il avait été (être) très fatigué après une longue journée de travail.

12. J'avais cherché (chercher) la solution à ton problème, mais sans succès.

13. Les renards s'étaient cachés (se cacher) dans les buissons.

14. Les jardiniers avaient lavé (laver) les outils dans le seau d'eau après avoir travaillé dans le jardin.

15. Les bébés avaient pleuré (pleurer) quand ils ont faim.

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